INFORMACIÓN

1.¿Como obtengo información?

R= Por medio de una noticia bien sea de periódico,revista,televisión,foro,en una mesa redonda etc.Ya que salen comentarios o inquietudes a resolver.

2.¿Qué tipos de fuentes existen?

R= sistemas competitivos
sistemas cooperativos
sistemas que modifican el estilo de operación del negocio

3. ¿Qué es y como se logra una lectura significativa?

R=La lectura significativa es una lectura que no se queda en la sola lectura, sino que trasciende, es decir, tiene en cuenta el contexto vital del estudiante. En ese sentido, es una lectura que tiene sentido para el alumno, no una simple obligación improductiva.
"Aprendizaje Significativo", discurriendo sobre las bases teóricas de Benjamin Bloom, Robert Gagne, David Ausubel , Carl Rogers y Lev Vygotsky le daremos a los estudiantes el lugar que les corresponde en la lectura, que es la de ser también creadores.
Asimismo, creemos que la eficiencia y la eficacia de la incentivación para el logro del aprendizaje significativo en el proceso de formación de los profesionales de la educación tiene que estar presente todos los días.
Según Ausubel, en el aprendizaje significativo el estudiante logra relacionar la nueva tarea de aprendizaje, en forma racional y no arbitraria con sus conocimientos y experiencias previas, almacenadas en su estructura cognoscitiva. De ahí que esas ideas, hechos y circunstancias son comprendidos y asimilados significativamente durante su internalización.

4. ¿Como expreso gráficamente la información

CUADRO SINÓPTICO:Es una forma de organizar gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo.

ORGANIGRAMA:Es la representación gráfica de la estructura de una empresa u organización.

DIAGRAMA DE GANNT:Es una popular herramienta gráfica cuyo objetivo es mostrar el tiempo de dedicación previene diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado.

MAPA CONCEPTUAL:Es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos.

HISTOGRAMA:Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.

PICTOGRAMAS:Consiste en la utilización de símbolos utilizados para representar un conjunto de datos.

DIAGRAMA LINEAL:Representa la información comparando las clases y frecuencias.